Symposium “opvoeden, opleiden en opgroeien doe je samen”

Hoe signaleren we problemen bij jonge kinderen? Wat is nog “gewoon” en wat niet meer? Hoe kunnen school en ouders elkaar aanvullen? Positief opvoeden, wat is dat eigenlijk?

Voor wie
Sinds 2002 organiseert Stichting Jorik eens in de twee jaar een symposium voor uitvoerend werkers, leidinggevenden en beleidsondersteuners uit de sectoren onderwijs, jeugdgezondheidszorg, jeugdzorg, kinder- en jeugdpsychiatrie en kinderopvang. Naast het uitwisselen van actuele kennis over inzichten en interventies, is het versterken van de intersectorale en regionale samenwerking ook een doelstelling.

Jonge risicokinderen
Of een kind een risicokind is, hangt af van erfelijke factoren, invloeden tijdens de zwangerschap en omgeving. Ook speelt mee hoe er naar een kind gekeken wordt. Ouders, leerkrachten, hulpverleners spreken niet altijd elkaars taal. Samenwerking is echter een voorwaarde voor succesvol signaleren en aanpakken van problemen.

In dit symposium is aandacht voor:
- de voordelen en valkuilen van vroegsignalering;
- voorbeelden van “good practice” als het om ketenaanpak gaat;
- praktische signalerings- en preventieprogramma’s.

Na de hoofdlezing kunnen deelnemers kiezen voor twee plenaire lezingen of tal van deelsessies.

Binnenkort wordt de folder van dit symposium geplaatst.

Folder Symposium 2010 (pdf)